RPP Memproses dokumen dana kas kecil - 2

RPP Memproses dokumen dana kas kecil - 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Akuntansi
Kelas/Semester : XII/I
Pertemuan Ke- : 1 s.d. 2
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 menit
Standar Kompetensi : Memproses dokumen dana kas kecil
Kompetensi Dasar : Menghitung mutasi dana kas kecil

Indikator:
1.Saldo awal kas kecil diidentifikasi
2.Bukti pemakaian dana kas kecil diidentifikasi
3.Jumlah pemakaian dana kas kecil dihitung
4.Sisa dana kas kecil dihitung


I.Tujuan Pembelajaran :

Setelah pembelajaran ini peserta didik dapat :
1)Mengidentifikasi saldo awal kas kecil
2)Mengenali dokumen/bukti pemakaian dana kas kecil
3)Menghitung jumlah pemakaian dana kas kecil
4)Menghitung sisa dana kas kecil

II. Materi Ajar
Pertemuan 1 :
1.Saldo awal kas kecil
2.bukti pemakaian dana kas kecil

Pertemuan 2 :
1.Pemakaian dana kas kecil
2.Sisa dana kas kecil


III. Metode Pembelajaran :
1.ceramah
2.Tanya jawab
3.fortofolio


IV. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
A.Kegiatan Awal :
1.Peserta didik mendengarkan penjelasan topik dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar.
1.Pre test tentang landasan pemikiran tentang saldo awal kas kecil dan bukti pemakaian dana kas kecil.
2.Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari.
3.Peserta didik menyimak prosedur/lingkup penilaian hasil belajar.

B.Kegiatan Inti :

1.Peserta didik membaca modul ”Pengelolaan administrasi dana kas kecil” khsususnya tentang saldo awal kas kecil dan bukti pemakaian dana kas kecil.
2.Menggali informasi tentang saldo awal kas kecil dan bukti pemakaian dana kas kecil.
3.Melakukan Tanya jawab tentang saldo awal kas kecil dan bukti pemakaian dana kas kecil kepada siswa setelah guru menerangkan materi.

C.Kegiatan Akhir :

1.Menyimpulkan pelajaran bersama dengan peserta didik
2.Memberikan kesimpulan hasil belajar yang diperoleh peserta diklat (termasuk memperbaiki apabila terdapat kesalahan yang ditemukan peserta diklat selama proses belajar)
3.Guru melakukan evaluasi hasil belajar (melalui tes tulis)
4.Membuat rangkuman hasil belajar secara tertulis, secara individu
5.Peserta didik memperhatikan penjelasan untuk pembahasan minggu berikutnya;

Pertemuan 2
A.Kegiatan Awal :
1.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran , manfaat hasil belajar yang akan diperoleh peserta diklat dan menyampaikan strategi belajar yang akan diikuti peserta diklat dalam penggunaan modul.
2.Peserta didik menyimak prosedur/lingkup penilaian hasil belajar.
3.Pre test tentang Pemakaian dana kas kecil dan sisa dana kas kecil.
4.Peserta didik diingatkan materi sebelumnya tentang saldo awal kas kecil dan bukti pemakaian dana kas kecil.

B.Kegiatan Inti :
1.Peserta didik membaca modul ”Pengelolaan administrasi dana kas kecil” khususnya tentang Pemakaian dana kas kecil dan sisa dana kas kecil.
2.Memberikan informasi tentang Pemakaian dana kas kecil dan sisa dana kas kecil.
3.Melakukan Tanya jawab tentang kepada siswa setelah guru menerangkan materi.

C.Kegiatan Akhir :
1.Menyimpulkan pelajaran bersama dengan peserta didik
2.Guru melakukan evaluasi hasil belajar yaitu berupa Post test tentang Pemakaian dana kas kecil dan sisa dana kas kecil. (melalui tes tulis)
3.Peserta didik memperhatikan penjelasan untuk pembahasan minggu berikutnya


V.Alat/Bahan/Sumber Belajar

1. Alat : - Alat tulis
- Kalkulator
- Format Jurnal Umum
2. Sumber Belajar : - Modul ”Pengelolaan administrasi dana kas kecil”
- Buku Sekolah Elektronik ”Konsep keuangan Dasar” Jilid 3
- Buku Yudhistira ”Akuntansi 2A”

Penilaian :

a.Tes tulis dengan (soal essai dan pilihan ganda)
b.Penilaian kinerja dengan praktik
c.Hasil laporan dinilai ( kebenaran isi (60), kerapian (20), dan tata tulis (20)) = NL


EVALUASI

Test Formatif
1.Buatlah dokumen pengeluaran dana kas kecil untuk pembelian 1 rim kertas HVS, pembayaran biaya foto copy.
2.Jelaskan perbedaan antara sistim pencatatan dana tetap dengan sistim dana tidak tetap.
3.Sebutkan sebab-sebab terjadinya selisih kas kecil.
4.Bagaimana perlakuan terhadap selisih kas pada akhir periode?